- 发布时间:2019-12-5解析中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用
区域活动是幼儿园活动的重要组织形式之一，旨在培养幼儿的综合实践能力。一般情况下，多是依据幼儿发展需求、教学目标，设计并组织区域活动。具体可分为美工、语言、角色表演等类型。而在区域活动中充分融入传统文化不仅能丰富幼儿的认知体验，也能使幼儿感受到我国传统文化的魅力。一、 中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用现状结合实际来看，中华优秀传统文化在幼儿
- 发布时间:2019-12-4乡土资源在幼儿教育教学中运用研究
幼儿园的老师要善于发现和利用当地的自然环境和教育的资源，积极的进行教学内容的调整和创新，只有这样幼儿们的生活和学习的空间才能够得到进一步的拓宽。为了更好的将乡土资源应用到幼儿教育教学当中，本论文就此进行了重点研究。1 乡土资源的含义我们可以从两个方面去了解乡土资源：乡土资源一方面指的是我们出生、成长的地域特色、大自然景观、文物古迹等，包括：自然、
- 发布时间:2019-12-4幼儿教育如何加强幼儿生活自理能力的培养
目前大多数幼儿在接受到幼儿教育之前都是在父母细心呵护和宠溺下成长的，并且基本过着饭来张口，衣来伸手、依赖于家长照顾的生活状态。虽然这种生活状态能够令幼儿过着幸福与快乐的日子，但是这对于幼儿身心的共同发展来说是相当不利的。因为家长的过度关心与过度照顾非常容易让幼儿对家长产生一定的依赖性，依赖性的存在会令幼儿失去进行自主的选择与主动的了解的想法，且会导致幼儿
- 发布时间:2019-12-4赏识教育在幼儿教育中的应用
赏识教育的核心在于通过对幼儿进行激励与表扬，从而让幼儿具备自信，使其潜能能够被发掘出来。赏识教育在一定程度上是与幼儿内心特征相结合的，幼儿在生活中希望得到赞美与表扬，教师充分满足幼儿的渴望，能够得到更好的教学效果。近些年来已有部分幼儿园开始使用赏识教育，也取得了不错的效果。因此有关部门应当在幼儿教育中广泛推荐使用。一、赏识教育应用在幼儿教育中的意义
- 发布时间:2019-12-4浅谈心理学在幼儿教育中的重要性
心理学是一门容易让人误解的学科，提起心理学，大家总会觉得很神秘，其实它是一门研究心理现象的科学。心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。一、心理学的重要性心理学可以很好地帮助我们解决生活中一些看似很复杂的问题，比如ABC理论（合理情绪疗法，认为人的情绪或行为反应不是由某一诱发性事件本身所引起，而是由经历了这一事件
- 发布时间:2019-12-4以幼儿教育为导向的游戏教学分析
随着社会经济的发展，我国的教育事业也在不断地发展和进步，社会各界也愈发重视幼儿教育。在幼儿教育领域内，教育工作者在探索变革中提出了许多创新的教育理念，以教育幼儿为导向，开展设计科学合理的游戏活动，以塑造幼儿一定的生活管理意识，提升幼儿的自理能力。幼儿在幼儿园阶段自理能力的养成，对其以后在各个方面的成长都有着积极的影响。在人们愈发重视幼儿教育的环境下，
- 发布时间:2019-12-4探究幼儿教育教学中玩教具的有效实用性
1.明确教学目的，将玩教具融进教学活动1.1 利用教具激发幼儿学习兴趣。在幼儿眼中，玩教具更像是一种有趣的游戏方式，幼儿喜欢玩教具并不是因为它能带来很好的教学效果，而是因为它的趣味性。所以，幼儿教师可以把握幼儿学习过程中的这一心理特性，通过开发玩教具内容来激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿更好地学习。玩教具作为一种教学辅助工具，必须具有一定的趣味性
- 发布时间:2019-12-4培养幼儿良好行为习惯，提高幼儿教育教学质量
在幼儿教育阶段，幼儿自身的行为习惯是通过幼儿在幼儿园当中的日常言语行为表现出来的。在实际教育过程当中，我们可以发现，有一些幼儿举止都十分有礼貌，而这样的幼儿在幼儿园当中也十分受欢迎，受到小朋友和老师的喜爱。值得关注的是还有一些幼儿的言语行为却让人十分的反感，进而导致很多小朋友不愿意与之相处。从这个角度我们可以看出，对于幼儿行为习惯的培养，是一项任重而道远
- 发布时间:2019-12-4小议幼儿教育中的语言艺术
语言的学习对于一个人来说是一项非常重要的学习内容，一切教育活动的基础是人的语言，一个人的优秀语言能力不是天生的，而是经过后天科学、系统、适时训练的结果，一个人学习语言的关键时期是在婴幼儿时期，婴幼儿时期是人类综合语言能力产生以及发展的重要时期。那么，在这个时期教师应如何对幼儿进行语言教育呢？一、培养幼儿具有良好的语言习惯幼儿的语言习惯主要是指听、
- 发布时间:2017-1-1培养幼儿阅读能力的策略研究
摘要：当前正处知识经济时代，学习能力是一个人最大的生存保障。而阅读就是最好的学习途径，人类大部分的知识都是通过阅读获得的。如果说阅读是学习的基石，而阅读能力的培养是从幼儿早期开始的循环渐进的过程，那么幼儿早期阅读就是基石的核心。因此，早期阅读也被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。本文指出幼儿早期阅读的几个误区，并通过对早期
- 发布时间:2017-1-1培养幼儿交往能力的有效策略
摘要：美国心理学家卡耐基认为：成功等于30%的才能加上70%的人际关系。可见，培养人的交往能力是多么的重要。在儿童时期培养幼儿的与人交往能力，对他们的一生有着重要的影响，这不仅是幼儿全面健康发展的需要，而且也是幼儿将来适应社会，适应时代发展的基础。 关键词：交往能力 有效策略 中图分类号：G612 文献标识码： C 文
- 发布时间:2017-1-1家园合作对幼儿身心和谐发展的作用
中图分类号：G612 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）06-0241-01 幼儿是祖国的未来、民族的希望，因此幼儿教育是一项系统工程。幼儿教育受到教育机构、家庭和社会环境等多方面因素的影响，而对于学前阶段的儿童来说，家庭对他们发展的影响作用更大。另外，幼儿园教育要取得预期性成效，也必须有家长的配合
- 发布时间:2017-1-1浅谈幼儿美术教学策略
中图分类号：G612 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）06-0234-01 美术教育是培养幼儿创造力的最有效途径之一。幼儿在美术活动中往往不受时空关系束缚，也不受客观情理的限制，他们可以在美术活动中自由自在地流露自己的思想和情感。那么，在美术活动中，如何激发幼儿的创新能力值得我们探讨： 1 赞
- 发布时间:2017-1-1浅析幼儿音乐教学策略
中图分类号： G612 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）06-0236-02 在幼儿园的音乐教学活动中，音乐是一门充满灵性色彩和智慧光芒的艺术学科，也是向幼儿实施美育的重要途径。幼儿学习音乐的动机并非为主动完成教师预定的教育目标，而是服从于自身兴趣和需要。如果教师在音乐活动中，能准确把握幼儿学习音
- 发布时间:2017-1-1如何参加幼儿园的开放日
家长开放日是幼儿园定期或不定期邀请家长来园参观幼儿活动情况以及教师保教工作的家园沟通形式。“百闻不如一见。”没有任何语言沟通能够代替亲眼所见的力量，家长开放日活动为家长提供了肉眼观察的机会，深受家长欢迎。但是，现在家长开放活动的一大“壮观”景象是：家长几乎都带着照相机或者摄像机，有的家长还架起三脚架，后排的家长都站着甚至站在椅子
- 发布时间:2017-1-1利用幼儿园环境引导小班幼儿进行“野外考察”活动
摘 要：幼儿与大自然有着与生俱来的亲近感，因此幼儿在大自然中学习会觉得特别有趣，大自然不仅培养幼儿在观察中的耐心和仔细，也给予幼儿无限的想象空间，激发幼儿对大自然的探究欲望，更让幼儿在探究中陶冶情操。 关键词：幼儿园环境；考察；小班幼儿 幼儿园的自然环境对幼儿来说就像鲁迅眼中的百草园，这里真的有无穷的奥秘。在《儿童的一
- 发布时间:2017-1-1幼儿园健康教育,让家长“动”起来
指南指出：健康是幼儿生活、学习与发展的基础。培养幼儿健康的生活习惯和生活能力，需要在日常生活中逐步形成并长期坚持，因此更加需要家长的督促和配合。我园以健康教育为特色与契机，不断探索、开辟多种途径，促进家长的主动参与，在教育与活动中体验与更新教育理念，建立健康的教育环境，更好地实现家园共育。 一、让家长“动”起来――走进课堂
- 发布时间:2017-1-1如何提升幼儿教师的课程执行力
幼儿园课程执行力是指一所幼儿园在影响课程各方面因素的综合作用下，保证课程目标实现的有效力，几个方面因素发挥同向的积极作用来保证课程改革目标实现的有效程度。而作为一名工作在教育一线的普通教师，如何增强自己的课程执行力呢？我从以下两方面说说： 一、以提高教学有效性为抓手，提升教师的课程执行力 1.有效的备课是提高课堂教学效
- 发布时间:2017-1-1浅谈幼儿良好行为习惯的形成
幼儿良好行为习惯的形成，实际上是从无到有，从外部调节到内心自觉，从利己到利他，逐步发展的复杂过程。它是在外部环境的熏陶，家庭和幼儿园教育的共同影响下，通过幼儿的实践活动，而逐步将外部要求转化为个体内部的需求，并经常表现在行为活动中的一个复杂的动态过程。 根据幼儿良好行为习惯形成的特性及市场经济对幼儿所产生的影响，我们在幼儿
- 发布时间:2017-1-1打造和谐教师队伍,构建和谐幼儿园
“和谐”就是指人与人相处的融洽、和谐，本质是共同发展，只有关系和谐了，才能共同发展。从历史的角度看，“和谐发展”继承了中国古代管理思想的“和谐观”，体现了“以和为贵”的人际关系准则。孟子的“天时不如地利，地利不如人和”，阐明人际关系和谐的重要性。构建和谐的幼儿园教育必须打造一支和谐的教职工队伍，在幼儿园管理工作中，教职工是幼儿园
- 发布时间:2017-1-1浅谈幼儿对美术区角活动的兴趣成因
意愿选择是区角活动的一大特点，因而也能由此看出幼儿的兴趣。兴趣是指一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向，表现为一个人渴望深入认识某种事物，并力求参与该种活动的心理倾向。当然，兴趣并不是一成不变的，它具有阶段性和可塑性，易受个人兴趣指向性以及环境、材料等主客观因素的影响。现以美术区角为例，试析其两方面的原因。 一、主观
- 发布时间:2017-1-1让本土特色美术教育在幼儿园主题教育活动中闪光
摘 要：学前教育是基础教育的基础，是教育事业的一项奠基工程。幼儿阶段是培养创造性人才的关键期，幼教工作者通过挖掘本土文化资源，拓展幼儿园美术主题活动内容；开发利用生活材料资源，丰富幼儿美术活动的空间；优化教育手段，深化幼儿园美术课程资源的内涵等方面来利用本土美术课程资源，丰富幼儿园美术活动，是国情之需，是时代之需，是地方幼儿教育
- 发布时间:2017-1-1浅谈幼儿园教学中家园合作的重要性
摘 要：要促进幼儿健康全面的发展，单单依靠幼儿园是远远不够的，它需要家长、幼儿园和社会三个方面的共同努力。尤其是幼儿园和家庭，它对于幼儿的教育和发展各自有着自己的优势，对于幼儿的成长来说，也都是不可替代的，所以就要通过家园合作，通过双方积极主动的互相了解、互相配合、互相支持、共同努力，使儿童的身心得到发展。 关键词：幼儿园
- 发布时间:2017-1-1浅谈幼儿劳动习惯的培养
在现代家庭中，很多家长对孩子劳动能力的培养非常欠缺，孩子从小娇生惯养，饭来张口，衣来伸手，依赖习惯日趋严重，劳动服务能力越来越弱。当然，孩子也常常表现出特别强烈的独立活动倾向和自己做事情的欲望。如果我们能珍惜孩子的这种积极性，支持并因势利导，从自理生活入手，逐步培养他们自己的事情自己做的习惯，这种不良倾向是能够克服和纠正的。
- 发布时间:2017-1-1让美术教学在幼儿教育中充满乐趣
【摘 要】教育是一种培养人的有目的的社会活动，教育能促进知识发展，推动社会进步。人的培养是教育的中心，任何教育都是围绕这一中心进行的。美术活动是一种有行、有情节地艺术活动，常通过绘画、做做玩玩等操作活动来进行。美术活动对萌发幼儿的美感，陶冶幼儿情感，促进幼儿认知及创造性能力的发展都具有良好的作用。 【关键词】幼儿美术教学；
- 发布时间:2017-1-1品德教育要从幼儿抓起
品德教育有史以来都是至关重要的教育内容，从我国古代就很重视孩子的品德教育。至今传承的《三字经》中就有“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”的道德教育典范。然而随着现代竞争激烈的发展，社会上可能会出现“重智轻德”的误区。如果一个人没有良好的品德修养做什么事也不会成功。21世纪提倡“构建和谐社会”。这需要我们每一个公民有一个好的道德风尚
- 发布时间:2017-1-1浅谈幼儿教育中的师幼互动
“师幼互动”是《新纲要》提出的、作为幼儿园教育的基本形态存在于幼儿学习生活的各个方面，并对幼儿发展产生难以估量的重要影响。为此，建立并促进积极有效的师幼互动，是每个幼儿教育工作者必须关注并努力实践的。 教师角色的关键就是与孩子建立起一种开放、互相尊重、融洽温馨的关系。为了建立起这种关系，我们必须先迈出第一步，向幼儿主动伸出互动之
- 发布时间:2017-1-1浅谈对幼儿阅读能力的培养
【摘 要】我国的《幼儿园工作规程》一再强调“幼儿园保教的主要目标之一是培养幼儿有益的兴趣和求知欲望。”确实，幼儿兴趣是幼儿进行一切认知活动的开始，只有让幼儿对认知的对象形成强烈的期待与接受的冲动，他们才会进入一种渴望的情感传达与交流状态并希望积极的投入其中。 【关键词】幼儿阅读；能力培养 1 引言 阅读是一个人必须
- 发布时间:2017-1-1浅析幼儿数学兴趣的引导
【摘 要】幼儿时期在人的整个发展时期占据了重要地位，人在幼儿时期所学的知识会深刻影响之后的学习过程，所以幼儿教学也是至关重要的。数学作为一门重要学科，要让孩子从小打好基础。教师在教育过程中要充分了解幼儿的学习能力和兴趣所在，积极引导幼儿的学习方向，深入挖掘幼儿的学习潜能，将数学这门学科变成幼儿的爱好所在。 【关键字】数学；
- 发布时间:2017-1-1幼儿教育中情感及德育意识培养的重要性
【摘 要】德育在人的素质结构中起着极其重要的作用。一个人只有具备了高尚的道德品质，才能成为优秀的公民，才能成为国家的有用之才，幼儿期是情感教育的黄金时期，良好的情感素质是幼儿健全人格的体现，也是未来国民素质的体现，因此从小对幼儿施以积极健康的情感培养，对幼儿进行情感教育势在必行。所以幼儿时期抓好思想道德教育是实施素质教育的重要前