在小学数学教学中培养学生创新意识的原则与对策

发布时间:2020/4/28 15:52:00 编辑:goodook 手机版
 
  现代教育改革在不断深入,教学方法也随着课程的更新不断创新发展。在教学中怎么样能让学生养成一种创新意识,这是现代教学的一个难点。教师们都是成年人,思维意识健全,跟着时代发展创新比较容易接收,但是对于小学生而言,创新意识还是一个比较难理解的层次。小学数学教学方法的创新,让处于心智开发时期的小学生可以自主探索,激发孩子求知思维,对数学始终保持着求知欲和好奇心,懂得如何创新学习,小学的数学教学质量才能有全面的提升。怎么培养学生的创新意识,让小学数学教学变得更加通俗易懂呢?我们可以来简单分析一下。
  一、培养学生创新意识的原则
  1.兴趣带动创新的原则。目前全国各地的小学教育都还是以课堂板书教育为主。一般教案都是根据概念引出、公式发展、如何做快速准确得到高分进行机械化教学,没有任何创新。随着年级的攀升,公式会越来越烦琐,小学生的思维是还没完全成熟的,能不能完全消化那些公式,老师都不清楚,只是守旧教学,看分数划分学生好坏。老师在教学中生搬硬套,学生没有充分理解公式,就會对数学学习越来越吃力,不会再对数学有兴趣,只会机械化套公式。兴趣是最好的老师,学生在这个智力发展期的求知欲是最强的,老师教学不再枯燥乏味,让学生对数学始终保持着一颗探索、求知的心,才会自觉主动地去学习、思考,才会自主萌发创新意识。
  2.以学生为主体的原则。教师在教育这一领域,肩负着教书育人的神圣使命。教育不仅要会教书,还要能育人,培育祖国的花朵、未来的国家栋梁。因此在小学数学教育中,老师们应该以启蒙期的小学生为主体,开发引导创新意识,让小学生理解数学,从基础学起,掌握数学知识,拓展思维,让智力得到进一步开发。教师不能填鸭式塞一堆板书和公式给孩子,让孩子陷入一个理解不透,对数学学习产生抵触心理的窘况。教育改革的主旨是注重学生全面发展,如果老师把数学的教学过程转变成一种轻松、有趣的方案,创新教学方法,培养学生创新意识,这对学生来说比枯燥的课堂教学更容易消化,思维拓展也会随之丰富,从而拥有自己的思维,可以提出疑问,创新学习方法,在各类学科的学习中能举一反三。
  3.平等交流的原则。很多老师在教学中都端着架子,在学生面前树立了一个威严的形象。但是对于小学生而言,他们还是个孩子,看到大人不苟言笑、严肃的面孔,自然而然会生出恐惧。在数学教学的时候,如果学生觉得老师过于严肃,不好接近,很多时候遇到不理解的地方,都不会主动去寻求老师解惑,未解的知识日积月累堆在一起,越往高年级,堆积的问题就越多,数学学习就更吃力。在小学数学教学中,老师们应该放下身段,站在学生的角度看问题,多跟学生探讨交流,看看学生哪方面的知识比较薄弱,哪些重点没有解决,哪些难点没有突破。在此基础上参与各类互动,开展趣味教学,寓教于乐,让孩子们对老师放下心理戒备,这样在提问的时候,学生会主动举手回答问题,就算回答不正确,他们也知道老师不会责备他们,会给他们讲解如何正确解题。没有心理压力的学生,思维就会放开,对各类学习都保持积极活跃的心情,这样才更有利于学生的创新意识、逻辑思维以及综合素质全面发展。
  二、培养学生创新意识的对策
  1.培养学习兴趣。数学在各类学科中逻辑性和抽象性比较强,小学生思维要活跃,才能跟得上越来越深奥的数学学习。在小学数学教育中,老师不能再沿袭抄板书、背公式等传统的教学方法,要从培养学习数学的兴趣入手,让学生对数学保持着浓厚的学习热情,才能够自主学习,主动探讨研究知识点,对学习始终保持着一种探索精神。学生的潜能被开发出来,那么各种难题就会迎刃而解。
  2.打造轻松课堂。还处于启蒙期的小学生,对学习怀着好奇的心理。在课堂教学时,教师要多和学生互动,在学生提问的时候,可以做角色交换,让学生来提问,老师来解答,把知识点、解题的思路、容易陷入的误区等站在学生的角度说出来。这样学生在互动中会知道如果没有正确解题,是在哪个环节出了差错,会主动提问,积极求知。教学氛围良好,教学方法有趣味,老师的思维活跃,对于活泼好动的小学生而言,就是吸引他们听课的第一步。一个课堂有良好的氛围,学生的兴趣就会被激发,就会有求知欲,对知识的学习会产生好奇心,在学习的时候会变得更主动,只有这样,学生才能学会举一反三,思维才能得到拓展,创新意识也才能进一步得到培养。
  3.教学方法与时俱进。学生的创新意识培养是跟老师的教学方法直接挂钩的。老师的教学模式传统保守,学生的学习思维自然在潜移默化中也变得传统,得不到创新发展。信息技术飞速发展的今天,教师要多学习利用多媒体技术教学、开放式教学,带着学生用互联网分析题目重点、难点,应用互联网找到一些数据集合,看看全国各地的学生学习同一类型题目的时候,会用什么样的方法解题,做一个解题法大集合,找到多种解题思路,学生的思维意识会进一步创新。
  要培养学生的创新意识,首先是要培养学生的学习兴趣,让其对学习始终保持着浓厚的兴趣,从入门到进步,再到主动钻研,最后达成德智体美劳全面发展。老师们要打破传统沉闷的课堂教育,跟着时代潮流,改变教学方式,寓教于乐,让自己融入孩子中,打造良好无压力的课堂氛围,这样才能培养学生数学的创新意识,提高整体教学水平。