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发布时间:2019-12-1电脑绘画在小学美术教学中的有效运用分析

电脑绘画是信息技术和教育在新时代紧密结合的具体表现。在实践中受到学生和教师的欢迎。在过去的绘画课上,一些学生在学习上是被动的,没有主动性。随着新设备的引入,整个教室的学习氛围都得到了极大的改善,小学美术的教育也得到了良性发展。一、电脑绘画教学发展现状电脑绘画教学在新时代受到高度重视,但它的应用和推广也面临着一些挑战。笔者结合现阶段的教学实际,分析

发布时间:2019-11-24分析小学美术教学中情感教育的应用

现代认知教育过度注重知识和技巧的传授,忽略了教育环节中的情感因素,由此在教学的过程中很容易让学生产生学习的枯燥感和厌倦感,失去对知识的学习兴趣。新课程改革的进行对教育中的情感渗透提出了更高的要求,即在教学中教师要注重和学生的情感交流,充分发挥出情感在学生学习中的作用,从而在激发学生学习兴趣的同时引导学生能够更加积极主动的探索新知,感受到学习的乐趣。美术作

发布时间:2019-11-24对提高小学美术教学有效性的研究

随着新课程改革的实施和深入推进,提高教学的有效性日益成为广大一线教师的共同心愿和追求目标。作为小学美术教师,我们要想从根本上扭转传统课堂长期以来“高耗低效”的现状,就必须要在及时摒弃传统灌输式教学模式的基础上,认真领会新课改精神,从学生的实际情况与教学的具体内容出发,通过激趣导入、巧设情境以及动手操作等多项教学活动的开展来激活美术教学活力,以促进学生的个

发布时间:2019-11-24探讨小学美术教学中如何培养学生的审美能力

受以往应试考试的教学思维的影响,教师在教学活动中通常只注重对学生的考试科目进行重点讲解,从而忽略对学生其它学科的教学培养。中国的家长朋友们也深受这种应试思维的影响,甚至从孩子的幼儿园时期开始就着手培养他们的应试能力,把考入一所理想的名牌大学作为孩子唯一的生活目标,很多小孩子在父母过于极端的观念中,变成了一个只会学习的“考试机器”。孩子们在长大之后似乎也只

发布时间:2019-11-24小学美术趣味化教学的有效策略探究

趣味化教学的根本出发点和落脚点在于培养学生的学习兴趣。兴趣在促进学生主动学习方面发挥着重要的作用。兴趣是成功教学的先导,是促进学生主动学习的内在驱动力和强大情感基础。为此,在小学美术教学中,教师应摒弃传统以单纯讲解美术绘画技巧、鉴赏美术作品单一教学模式的束缚,积极探究开展趣味化教学的有效实施策略,从而不断提高学生的美术学习热情,为构建高质量的美术教学课堂

发布时间:2019-11-24小学美术生活化教学策略探讨

傳统的小学美术教学往往存在以下特征:一味注重专业知识与技能的讲授;过于强调学科中心;与现实生活的联系不够紧密等。因此,为进一步深化美术教学改革,促进学生各方面能力素质的全面发展,教师就应在及时挣脱传统教学观念束缚的基础上,将美术课程与学生生活紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高审美意识与能力,增强对大自然和人类社会的热爱和责任感。一、发掘生活之美,

发布时间:2019-11-24提高小学美术教学有效性的策略剖析

在素质教育不断深入的今天,美术课程的重要性越来越突出。但通过相关的调查研究发现,很多教师还是采用说教式的传统教学方式,教学效果并不理想,学生也很难领悟美术的真正价值和魅力,整体教学效果有待提高。因此,有必要在既有研究的基础上,对此问题展开更进一步的研究和分析。一、联系生活,激发学生的绘画兴趣生活是一个大的资源库,能够为学生提供更多更为丰富的美术素

发布时间:2019-11-24色彩教学在小学美术课堂中的应用探析

世界是丰富多彩的,小学正是学生审美能力提升的关键时期,所以在小学美术课程当中,对色彩教学进行应用十分重要,特别是在绘画实践的过程中,作为学生对美术审美进行感知的首要媒介,教师应该注意将色彩教學与生活实际进行充分结合,以提升学生的艺术修养和综合素质。一、色彩艺术在美术教学中的表现形态美术为一种艺术表现形式,主要对线条、色彩以及造型等手段进行应用,特

发布时间:2019-11-24小学美术写生教学的创意指导

写生教学是指直接以实物或者风景为对象进行描绘的作画方式。根据描绘对象的不同,写生教学主要可以分为风景写生、静物写生和人像写生。小学美术教学中或多或少渗透了写生方面的内容,如何引导学生积极主动参与到写生学习中,需要教师在综合考量各种因素后,做出正确判断和设计。一、主题探究,引发学生写生热情绘画是一个以表面为支撑面,适时添加颜色、图形、构图及其他美学

发布时间:2017-1-1对农村中小学美术教育的思考

摘 要:随着我国经济的迅猛发展,人们物质生活水平在不断提高,人们对精神需求的质量也随之提高,对美的追求与向往也越来越广泛,这就需要人们具备一定的审美能力,而审美能力的培养必须从中小学生抓起,其主要途径是提高学校的美育功能。美育是学校教育教学的重要组成部分,然而长期以来由于受“应试教育”思想的影响,人们对美术课缺乏应有的重视,尤其

发布时间:2017-1-1小学美术体验式教学的实施

【摘 要】体验式教学,就是在美术教学活动中,注重美术新课程与学生生活经验紧密关联,引导学生通过身临具体情境或亲身实践,体验、感受美术课程的丰富和微妙的教学模式。在美术新课程中,体验学习的内容占了很大的比例。教师除了教学生学习知识以外,还要让学生多体验,教学活动注重趣味性;注重主客体的交融性;注重参与性;注重实践性;注重方式灵活性

发布时间:2016-12-31中小学美术教育中如何建立高效课堂

中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2013)23-0123-01 如何追求高效的课堂效果,构建自主、高效的美术课堂,无疑对从事美术教育的广大教师们有了更高的要求,势必要不断学习、不断传授、不断探索、不断总结和不断提高。把握课堂的真谛,立足课堂,“以学生为本”,“以学生发展为本”,让课

发布时间:2016-12-31小学美术教育现状及思考

摘 要 近年来,中国美术教育取得了令人瞩目的成绩。从颁布《中小学美术教学大纲》之日起,以中国特色为前提的基础美术教育体系初步形成,特别是小学美术教育涉及面之广大、体系之完备(大纲、课程、教材等)让人感到欣慰。 关键词 美术教育 小学 现状 思考 中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(

发布时间:2016-12-31小学美术教学如何体现素质教育

摘 要:素质教育是根据人的发展与社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目标,以尊重发挥学生主体和主动精神充分发挥人的潜能,以及注重形成健全个性为根本特征的活动。公民个人的素质高低,决定着一个国家民族的文明程度和发展潜力,所以小学美术课程教育中如何体现素质教育,结合课堂教学实践中存在的问题,以及儿童的生理心理特点,从课堂实

发布时间:2016-12-31我是如何进行小学美术教学的

孩子们有其独特的心象境地,有区别于成人模式概念的手法,他们的头脑里充满了社会、家庭、自然界传达给他们极其丰富的各类信息。这些多方位的信息,紧密联系着他们丰富的内心世界及其情感。他们那天马行空的创意及想法,和瞬间变化运动的各种形象,及梦幻般的世界,是成人的思维方式所不能表达的。作为一名小学美术教师,应积极探索儿童画教学法的本源,顺

发布时间:2016-12-31浅谈小学美术中的多媒体运用

【摘 要】多媒体教学越来越多的应用于美术教学过程当中,在课堂中运用多媒体可以大大提高教学效率,主要体现在以下几方面:多媒体在美术教学中对听觉、视觉的作用;多媒体教学是现代化教学的主要组成部分,在美术教学实践中多媒体易变抽象为具象,易于学生理解、掌握;多媒体对美术教学有促进学生理解的作用;美术多媒体教学能够拓宽美术学习的思路和视野

发布时间:2016-12-31创新小学美术课堂教学改革 强化学生审美能力培养

随着时代的发展以及新课改的不断深化,教育教学的最终目标已从以往的单纯传授文化知识转向注重提高学生的综合素质,学生审美能力的培养亦是其中的重要内容。教育要从小做起,在小学美术课堂教学中如何通过教学方式的改革与创新,进行学生审美能力的培养,逐渐成为教学界备受关注的热议话题。 审美意识和能力将是伴随学生一生的财富,对学生进行审美

发布时间:2016-12-31探究中小学美术教育的创新与发展

我国基础教育正经历着由应试教育向素质教育转变的历史性变革。从素质教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。新的课程标准,所倡导的素质教育,特别注重导向性和选择性,能有效地传承文化,尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,陶冶情感,提高学生的审美能力,促进学生感知觉和

发布时间:2016-12-31试论小学美术教学中创造力的培养

儿童美术教学以独特的方式培养和影响儿童的身心发展,其本身也随社会的变迁而不断完善。在当今信息社会里,电脑技术已能模仿人们的部分思维活动,却不能取代人的最有价值的才能――创造性。美国美术教育家思菲德对创造性推崇备至,主张“通过儿童创造,发展学生个性和创造性。”美术的人文特征决定了其在培养学生创造能力过程中有着不容忽视的作用。研究证

发布时间:2016-12-31艺术素质视角下的小学生美术教育

[摘 要]小学生美术教育是小学生素质教育中的浓墨重彩的一笔,抓好美术教育,对小学生来说非常重要。教师可以从“创”字着手,从创设情趣、创设氛围、创用媒体、创设课堂四个方面提高小学生美术教育效果。 [关键词]艺术素质;小学生;美术教育 [作者简介]黄 婷(1987-),女,江西瑞金人,瑞金市金都小学,小学一级教师,研究方向

发布时间:2016-12-30小学美术课堂教学中学生想象力的培养策略探讨

摘 要:当前,随着新课改的不断深入,越来越多的专家学者关注到学生能力培养的重要性,对于小学美术课堂教学来讲也是如此,越来越多的一线美术教师发现,想象力的培养对于提升美术绘画水平有非常大的帮助。因此,对于如何通过小学美术课堂教学对于学生想象力的培养已成为所研究的一大问题,本人通过查阅相关资料,并结合本人多年从事小学美术课堂教学经验

发布时间:2016-12-30新课标下民族地区小学美术课堂快乐教学浅谈

摘 要:石柱县师范附属小学是石柱县城区的一所重点小学校之一。长期以来,学校领导高度重视孩子的身心和学习的健康快乐成长,在课堂教学中推行自主学习,快乐学习,合作学习,我结合自己的教学经验,开展了一些生动有趣、富有童真、童趣和赏识的教学活动,收到很好的教学效果。 关键词:民族地区 新课标 小学美术教育 快乐学习 加强教学中

发布时间:2016-12-30浅谈在小学美术课堂上培养学生的创新能力

《美术新课程标准》中指出:美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,帮助学生学会运用美术的方法,将创意转化为具体成果。美术教育是培养创造力的最具成效的学科之一,它能充分发挥学生的创造潜力,是培养学生创新意识和创造能力的良好渠道和途径。 一、引发学生的好奇心和求知欲 心理学研究告诉我们,凡是因为求知好奇

发布时间:2016-12-30让自制教具点亮小学美术课堂

摘 要:在新课程的背景下,美术课更多的以丰富学生知识,培养学生兴趣,创造力,陶冶学生情操,美育等为目标,改变了以往过多注重技能培训的形式,所涉及的教学内容对教师提出了一个新的要求。如何提高课堂效率,激发学生学习激情,美术自制教具的使用在其中起到了很大的作用,通过教具学生能更简洁明了的掌握学习内容,提高学习的兴趣。 关键词:

发布时间:2016-12-30小学美术教育中的创造性教育研究

摘 要:美术知识与人们生活密切相关,是一个比较实用的学科。学习美术知识能够提高学生的审美能力、思想素养、道德品质以及对人文、生活的热爱之情。因此,必须提高对小学美术教学实效性的重视,其中提高小学美术教学中师生互动,是提高美术课堂教育创造性的基础和保障。能够有效的提高学生的综合素质,为培养出新时代需求的高质量、高素质人才奠定基础,

发布时间:2016-12-30浅析中小学民间美术教学

一、当前中小学美术教学的现状 自素质教育摆上教育日程后,许多在应试教育时被漠视的课程重新被教育界重视。就美术课而言,现在的重视程度已远非昔日可比了。本人从事中学美术教学多年,亲身体会到美术课程改革带来的变化是巨大的,而现在美术教育可以说也是空前的繁荣。但是在这繁荣背后还是存在着一定的缺陷。综合来看主要有以下两种情况:

发布时间:2016-12-30新课标背景下小学美术绘画教学探究

摘 要:随着我国小学美术新课程标准的实施,越来越多的学校开始重视小学美术教育,特别是其被教育部列为教育方针后,美术教育受到空前的重视,迎来了新的发展机遇和挑战,美术教育也进入了重要的发展阶段。本文阐述了小学美术绘画教学的重要性及目前教学中出现的问题,并给出了相应的改善措施。 关键词:新课标 小学美术 绘画教学 探究 由

发布时间:2016-12-30小学美术教学中教师要擅长“谈古论今”

从选择做美术教师到登上讲台准备上第一节美术课,要想能成为一名合格的美术教师,除了具备丰富的美术理论知识,教育理论知识以外,还要有大量的美术作业或自己的作品来证明。但是,讲授了近几年的美术课程后,才知道,美术就是生活的维生素,是其他学科不能代替的一种思维创造能力,它不但在课堂上传递着人类美好的情感依托,它还是人类历史长河发展中一颗

发布时间:2016-12-30农村小学如何利用乡土美术教育资源

作者简介:王玮玮,(1986-),女,甘肃武都人,甘肃省陇南市武都区城郊乡渭子沟小学老师 摘 要:在当前新课程改革的大背景下,农村的美术教育该如何进行,农村小学在教学设施的缺乏下该如何进行美术教学。本文讨论了农村小学要利用当地的乡土美术资源,这一资源包括那些东西以及教师该如何运用这些资源。 关键词:农村;小学美术;乡土

发布时间:2016-12-30浅谈小学美术教育之我见

美术教育,对小学生知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发展、创造能力的提高都有好处,是促进学生智力发展和培养其各种能力的重要手段。那么,怎样才能搞好小学生的美术教育呢?我认为要做好以下几项工作: 一、要正确把握小学生绘画心理 小学生绘画心理在不同的年龄阶段有着不同的特性。根据小学生小学阶段的心理发展状况,我认为小学生

 

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