浅谈如何在高中体育教学中进行师生互动

发布时间:2020/3/31 22:00:00 编辑:goodook 手机版
 
  现如今的高中体育教学还是会受到传统教学思想的约束,在教学过程中,通常情况下就是按照定好的教学目的,有计划有组织的进行教学,并以此来达到理想的教学效果。而在这样一个教学过程中教师是主导者,处在主导者的地位,但是学生在课堂教学中基本都是被动地接受知识。随着我国现代化教学理念的不断更新,在教育教学中及时更新教学方式,同时还要注重师生之间的关系改善,并最终建立起具有和谐、民主的课堂环境范围,进而有效地开展课堂教学,进一步加强学生学习的主动性,使当前现代教学有更深层次的提升。现代化教学中重点关注的是师生之间相互影响的关系,并且经过师生之间的有效交流和互动,在一定程度上提高当前高中教育中体育教学的效果。
  一、影响高中体育教学师生互动的因素
  如今的高中教学中的主体是学生,教师则是课堂教学的引导者。所以,针对师生之间影响互动的因素应当以学生和教师为共同的切入点,并进行分析其中所受到的具体影响。
  首先,以高中教育中教师个人的教学素养以及教学方式为主要因素。每个教师的个性都是不同的,活动性比较强的教师,会在本堂课中布置更多的体育活动,使得整节课的时间都能得到充分的利用。由此可见,师生之间互动性比较强的是活动性比较大的教师,那么相对于活动性比较小的教师,师生之间的互动程度相对较为低下。但是,这并不能否定教师的教学成果,因为每个教师都具有自己独特的教学方式,这也会对师生互动产生不同的影响。
  其次,是学生自身的因素。如今的高中生大脑和内心的想法已经愈渐成熟,所以学生个人对于体育课也会有其他不同的看法,自身具有的思想以及个人的身体素质都能够影响到师生互动。如今的高中生面对的是繁重的学习压力,并且现代教育中高中生也会将更多的时间放在学习上,导致对体育课外活动的实践性的认知严重不足,他们认为体育课是能放松心情的课程,不是一门可以学习的课程。此外,学生自身的身体素质差异较大,对于经常锻炼、积极参加体育活动的学生而言,他们的各项身体素质相对会高于其他学生的身体素质,同时师生互动的程度也会比其他学生高出一个层次。由此可见,高中体育课堂教学中师生互动的重要性。
  二、如何有效增强师生之间的互动
  1. 师生之间的交流平等化
  师生互动,顾名思义就是师生之间的有效交流和沟通,是在体育课堂教学活动中交流的过程。目前,我国高中体育课堂教学中可以经常看到体育教师在学生面前喊着口号、布置任务等,但是在教学过程中,教师很少会主动地询问学生,深入了解学生的各项需求。这样的情况会使得学生逐渐形成不愿与教师进行交流的思想意识,进而也就影响了师生之间的互动。当然,如今的现代化教学中,师生之间的交流在体育互动中显得格外重要。同时,师生之间交流的平等化,不仅体现在师生之间的有效沟通,同时也体现在体育教学活动中师生参与的平等化,不仅能增进师生之间的关系,还能保证高中体育课堂教学中师生之间的有效互动。
  2. 构建和谐的师生互动氛围
  在如今的现代化教学中,高中体育课堂教学中的氛围比较冷淡,是教学中的一个难点。从能够影响师生个人情况的角度出发,最大的影响就是师生对于体育课程的深入认知,在日后的教学过程中,需要完全改变师生互动的氛围来缓解这些因素所带来的负面影响。一个人的观点和想法通常情况下是可以被影响的,并且在当前的师生互动中,师生之间各自的想法都会严重影响师生之间的互动。比如,在进行投篮技术教学的过程中,如果没有良好的师生互动,那么学生也不会主动来配合教师,并且教师自身的教学方式和讲解的技巧缺少的是兴趣,這样导致的问题就是整节体育课堂教学中都比较枯燥无味。所以,教师要根据自身的体育教学素养和教学方式方法来改善体育课堂教学的氛围,只有这样才能有效构建和谐的师生互动氛围。
  综上所述,体育课程是培养学生身体素质的重要课程,也是素质教育中必不可少的一项教学内容。同时,体育课程教学中通过良好的师生互动能够最大程度上缓解师生之间的关系,更好地提升教学的效果。并且,在体育课堂教学中合理构建师生互动氛围,是帮助学生全面发展的重要途径之一。同时,师生在体育教学活动中尽可能地展示自身的优势和个性,能够促进自身的全面发展。
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