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发布时间:2020-12-24小学低年级音乐教学评价的有效策略

《义务教育音乐课程标准》指出:着眼于评价的教育诊断、激励与改善的功能,有利于学生了解自己的进步,增强学习的信心和动力,促进课程教学质量的不断提高。小学低年级音乐教学过程中,教师应用科学、健全的音乐课堂评价,激励学生养成良好的音乐学习品质,优化低年级音乐课堂教学质量,提升音乐课堂教学的有效性。一、形象性的评价,让学生明确评价的意义小学低年级学生的思

发布时间:2020-10-26让微课走进小学音乐课堂

有了微课的定义,似乎还是很难理解微课,通过观看微课网的视频课例,使笔者逐步对微课有了了解。原来,微课教学作为一种新型的教学手段和学习方式,把录音机、电视机、录像机等各种电教设备,结合在同一个微课之中,操作简单易行,可实现不同教学方式的切换。一、走进微课微课可打破小学音乐课堂教学的时空限制,创设更为客观真实的、有效的教学情境,通过课内微小视频的播放

发布时间:2020-7-27小学音乐教学趣味教学策略探究

随着新课程改革的不断深入,进一步做好课堂教学模式的创新研究,成为小学音乐学科的主要发展方向。从学生的认知能力和学习兴趣角度来看,想要通过创新课堂教学模式来获得课堂教学效果的进步,就必须要进一步激发出学生的学习兴趣,趣味性教育模式由此得以出现。为了进一步发挥出趣味教学在小学音乐课堂教学中的积极作用,做好对其应用模式分析至关重要,文章以此为切入点展开分析和探

发布时间:2020-7-27浅谈小学音乐教学中如何培养小学生音乐素养

一、 引言随着时代的发展,传统教育模式已经不能满足学生发展的现状,素质教育逐渐成为中流砥柱,而音乐课在素质教育中占据重要地位。音乐课是比较抽象的课程,但是现阶段的教师在讲课时大多只教授学生唱歌,使学生接受知识的方式比较单一,不能满足当下素质教育的要求。因此在小学音乐课堂中培养学生的音乐素养是值得广大教育工作者研究的话题。二、 当前小学音乐教学的状

发布时间:2020-5-12小学音乐教学的课堂导入技巧探究

在小学音乐课堂教学中,如何保证课堂教学质量,提升学生的学习体验,始终是教师所追求的教学目标。从课堂教学角度来看,课堂导入作为教师为开展课堂教学工作所进行的引导式教学环节,其可以实现对学生的兴趣激发和思维引导,让学生以更好的状态去进行知识学习,这对于实现课堂教学目标带来了支持。为了进一步发挥出课堂导入在小学音乐课堂教学中的关键作用,做好对其应用技巧的分析至

发布时间:2020-4-6农村小学音乐合唱教学误区及教学对策探析

相较于城市而言,农村基础教育条件相对较为落后,尤其在音乐教育条件方面体现得更加明显,决定了农村小学生音乐基础普遍较为薄弱,在一定程度上增大了农村小学音乐合唱教学的难度,同时也为教学带来一些问题,因此有必要对这些问题进行分析探讨,并提出一些针对性教学对策,这对于推动农村音乐教学质量水平提升而言有着重要的意义。一、小学班级音乐合唱的特点分析班级音乐合

发布时间:2020-3-6激励性原则在小学音乐教学中的有效运用

引 言教学中的激励性原则,指的是通过表扬、鼓励等方式将学生的学习兴趣及积极性提升,从而不断挖掘学生的各项潜力。小学音乐教学的内容和教学目标是提升学生综合素质及审美能力。为了更加有效地促进学生的全面发展,学校应重视激励性原则在小学音乐教学中的应用。在小学音乐教学中有效应用激励性原则,能够在很大程度上励学生学习音乐,使学生感受到音乐的魅力,提升学生的学习

发布时间:2020-1-15农村小学音乐教学中“激励有效性”探索

随着教育信息化发展程度的不断深入,农村小学音乐教学在逐渐摆脱传统教育理念的束缚,以学生的兴趣爱好与学习习惯为出发点,以促进学生综合素质的全面发展为教学目的进行改革与创新。激励性作为一种新型教学手段,指的是教师在教学过程中利用激励、激发等教学方式提高学生的学习积极性与学生的学习兴趣,拉近学生与音乐课堂的距离,确保音乐教学工作的顺利进行,完成音乐教学任务。笔

发布时间:2020-1-9趣味教学在音乐教学中的应用

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,所谓乐之者就是兴趣。“兴趣是最好的老师”,是引导学生喜欢音乐、热爱音乐的重要先导,它可以激发学生好奇心,喜好新生事物和强烈的创造欲望。在教学中,我是怎样应因势利导,以趣激学,培养学生音乐能力的那?一、生动的描绘再现音乐作品内涵,感受音乐的内在魅力,激发唱歌情趣。合唱教学是音乐教育的重要组成部分,是培养学生感

发布时间:2020-1-7小学音乐教学中学生音乐情感的培养方法

小学音乐教师在教学中激发学生的音乐情感,可以立足学生的生活现实,结合教学情境,组织学生自我体验等,帮助学生发现音乐中的情感,使学生在领悟的过程中,掌握音乐演唱的技巧,提高学生对音乐的认识。一、立足学生现实生活——挖掘学生音乐情感音乐,既包含了人们对现实生活的吟唱,还包含了人们对现实生活的期望。可以说,音乐与人们的生活是密不可分的,音乐里有着人们的

 

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