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发布时间:2020-11-18浅析信息技术辅助下的小学数学教学

数学是一门非常重要的学科,也是一门非常基础型的学科。伴随著学生年级的升高,数学学习的难度越来越大。这些主要体现在前后知识的连贯性方面以及知识的抽象性方面。根据皮亚杰的认知发展规律的相关研究成果,我们可以发现小学数学教学内容的编排,也是符合学生的认知发展规律的。随着信息化技术的引入,小学数学教学在很大程度上改变了传统的教学方式,为学生提供了更丰富、更有情感

发布时间:2020-9-12小学数学应用题的有效教学策略探究

一、 前言和其他类型数学题相比,应用题的综合性、抽象性及逻辑性更强,是小学数学教学的重点和难点。传统灌输式或填鸭式教学方法,难以帮助学生理清应用题解题思路,引导学生将数学知识用于生活实践,影响小学数学教学有效性。就此,探究小学数学应用题有效教学策略具有鲜明现实意义。二、 小学数学应用题教学现状在小学数学教学中,应用题占据较大比重,关系到学生数

发布时间:2020-9-12农村小学数学课堂有效性提问策略探究

一、 引言教学中的提问环节是每个课堂必不可少的部分,要想其更深一步提升在教学中发挥作用,小学数学教师必须结合课程特点、学生特征和教学环境,不断创新课堂提问的“新形势”与“新姿态”,为课堂增添色彩的同时活跃课堂氛围,从学生回答问题的情况可以看出学生掌握知识的情况,便于教师对学生的了解,更易帮助学生很好的接受教材中的知识点。而且在新课标的背景下,教师越来

发布时间:2020-9-2构建小学数学高效课堂的基本要素与策略

一、构建小学数学高效课堂的基本要素1.教学理念在新课程改革背景下,我国小学教学理念发生了本质上的转变,教学工作的重心由教师转向学生,教师不再是课堂教学的主宰者,而是以引导者和参与者的角色开展教学工作。与此同时,素质教育开始成为小学教学工作的核心,唯成绩论的教学理念已被逐步取代,学校更多的是关注学生的全面发展。在这一背景下,教师必须积极转变教学理念

发布时间:2020-8-24信息技术与小学数学学科整合的实践与思考

在我们的生活中,数学的运用随处可见,因此,学好数学是非常有必要的。但目前我国小学数学的教育仍然存在一些问题。在小学校园里,随便询问一个小学生对数学的看法,大多是“难”“不理解”“看不懂”“学不会”等字眼。出现这些字眼的主要原因是数学比较枯燥,知识点也比较难以理解。为了解决这些问题,将信息技术融入到数学教学中是非常可行的。在小学的教学过程中,适当的融入信息

发布时间:2020-8-24探讨数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

在新课程改革背景下,教师越来越重视发挥学生在学习以及课堂上的主体作用。在以往的小学数学教学中,教师经常采用传统教学模式以及方式进行课堂教学,这严重影响到学生学习的积极性,不利于教学质量的提高。但是,数形结合思想在小学数学教学中的应用则可以有效的改善这一状况,借助数形结合可以使抽象性的知识具象化,进而直观的呈现在学生的面前。因此,数形结合思想在小学数学教学

发布时间:2020-8-4关于小学高年级数学探究式教学模式的策略分析

随着新课程改革的不断深入,对学生独立探究能力的培养愈加重视。国家政策中也反复提到在教学中要引导学生大胆质疑,在实践中进行数学学习。努力改变死记硬背、题海战术的教学现状。在小学阶段尤其是高年级的教学教学中,学生的学习能力较之前期有了明显的增强,在这一阶段教师要创新教学形式,利用探究式教学培养学生良好的学习习惯,引导学生主动参与到教学活动中,为今后的学习发展

发布时间:2020-8-4浅析小学数学教学问题情境的创设与思考

数学学科具有抽象性和逻辑性的特点,小学生理解起来存在一定的难度,而学好数学首先就要培养学生的数学思维,只有学生具备了数学思维能力,才能运用自己的思维去解题做题,否则只会死记硬背数学公式,解题时对例题生搬硬套,而不是真正意义上的理解,一旦题型稍微变换、难度略微加大便束手无策。而要想培养和锻炼学生的数学思维,需要教师针对教学内容创设有效的问题情景,通过问题的

发布时间:2020-8-4协作式学习模式在小学高年级数学教学中的应用

数学是一门综合性、复杂性、抽象性强的学科,对于小学高年级学生来说,学习难度大,但是数学是拉开学生成绩差距的关键性学科。作为小学高年级的数学老师,在教学过程中采取科学的教学方法,才能激发学生学习数学的兴趣,提高学生数学成绩。一、协作式学习模式协作式学习是指教师通过组织学生以小组或团队为单位进行学习的一种教学策略。在协作式学习的过程中,教师将学生分成

发布时间:2020-7-4小学数学潜能生的转化策略

有的学生由于先天的遗传因素和后天环境的影响,造成他们在品德、学习、纪律等方面暂时的落后,这样的学生在一个班级中或多或少都有几个。我们应该积极面对,不能有歧视的态度,应该尽自己最大的力量去帮助他们,让他们在各方面都有所改变。本文谈谈在小学数学教学中如何转化潜能生。一、什么是潜能生360百科中查询:潜能生,又称“后进生”,通常有许多复杂的原因造成:没

 

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