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发布时间:2020-6-3刍议提高高中语文作文写作能力的策略

语文作为一门基础性学科,一直以来备受广大师生青睐。教师在教学过程中要培养学生养成良好的写作习惯,调动学生的思维灵活性,使学生的写作水平有所提高。写作是一项重要的教学内容,语文教师要改变教学理念,采取新鲜多样的教学方法进行教学,对学生耐心地指导,增强他们的写作能力。一、高中作文教学中存在的问题高中写作教学还存在一系列问题,这些问题主要在于课程编排整

发布时间:2020-5-29高中语文阅读教学中传统文化渗透我见

一、 实施传统文化阅读渗透教育的意义(一)让学生树立正确的价值认知当今的社会,网络这一先进的传播方式正在逐渐取代传统的连接方式,这是人列的一大进步,但也带来了新的危机,网络的快速使学生们可以更加方便快捷地了解到外来的事物,这其中就包括各种外来的文化糟粕,越来越多的学生开始过起了洋节,而传统的节日则成了吃节这将是对传统文化的巨大冲击。在语文阅读当中

发布时间:2020-5-11基于翻转课堂的高中作文教学

翻转课堂的具体实施方法,是由教师事先制作学习视频,要求学生在课外完成视频学习任务,在回到课堂之后,利用师生和生生面对面互动讨论方式,内化知识的新型教学形态。过去的教学模式,会将整个过程划分成知识传授与内化两个阶段,其中前者在课堂中利用知识讲解的方式完成,后者借助课后作业与实践操作完成。翻转课堂则颠覆了传统形式,传授过程在课前学生的视频学习中完成,知识

发布时间:2020-4-13分析高中语文教学中渗透人文精神的有效路径

一、 在高中语文教学中引入人文教育的重要作用对于人类而言,人文精神是内在精神力量的一种。高中是学生成长的重要阶段,人文精神的培养与其认知规律和身心发展相符合,有利于促进其健康成长。而语文这一学科,是培养人文精神重要的途径之一,由于民族文化依托于语文承载,这门学科不仅包含了我国的民族文化,而且还承载了华夏民族五千来的人文精神。从现阶段来看,人文精神在高

发布时间:2020-4-8浅谈高中语文教学品质提升策略

新时代建设为当前高中语文教学品质提出了更高的要求。但是纵观在我国传统教育,教师的灌输性教学一直占主流位置,导致了学生在语文学习中的兴趣不足的现象。语文课堂的传统教学主要表现为课堂气氛沉闷、教学质量偏低,新时代要求具备的人才是全方位的人才,这就要求语文教学应当在新课标教学的要求下,在新时代环境的需要下提升自身的教学质量,从多方面下手完成自身的教学品质的提升

发布时间:2020-4-8浅谈新课改视角下的高中语文教育教学途径

在现阶段的语文教学过程中,将教学实践环节的具体教学内容与教育进行交融,是新课改大背景下语文教学的基本要求之一。基于以上这一点,在现阶段的高中语文教学过程中,高中语文的教学实践者,应该更加注重教学过程中教育方法的使用,以此来使现阶段高中语文的教学质量能够得到明显的提升。在现阶段的语文教学发展过程中,加强对高中语文教学具体对策的研究,有助于现阶段的研究人员在

发布时间:2020-4-3核心素养下高中语文整本书阅读问题研究

随着新课程改革制度的实施,学校已改进并完善相关教学理念,促进学生核心素养的提高。高中语文的核心素养重在提高学生的文学底蕴,促进其语言表达能力、思维逻辑能力及写作能力的提高。随着教育制度的改革,“整本书阅读”理念被逐步应用到高中语文教学中,其对提高学生文学底蕴具有一定的促进作用。教师需引导学生读整本书,使其开阔大脑思维,体会作者所表达的中心思想,使其丰富文

发布时间:2020-4-2高中语文阅读与写作教学的巧妙结合

高中阶段的语文课程教学要能符合学生学习的需要,在高考的压力下学生学习的效率提升就显得比较关键,教师要在了解学生的基础上,通过多样化的实施措施,将阅读和写作教学相结合,从而促进学生整体学习能力的提升。一、高中语文阅读和写作教学的现状高中语文阅读教学以及写作教学中教师受传统教学观念因素的影响比较突出,这就造成了诸多教学的问题,体现在以下两个重要层面。

发布时间:2020-3-31初探高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

新课标不断改革,在改革的过程中培养学生核心素养逐渐提上了日程,而随着学生核心素养理念的持续深入,各个高中都开始了行动,在推动高中语文改革的过程中也创新了教学模式。高中时期学生的语文素养离不开核心素养的影响,语言环境的营造、教学模式的优化等都可以为核心素养有效性的提高打下基础。但是,由于传统教学模式的影响,目前高中语文教学中还存在着很多问题需要我们解决。

发布时间:2020-3-30微课在高中语文教学中的应用策略初探

在语文教学中,传统的教学方式已经难以被学生所接受,多数学生常常会觉得语文课程枯燥无聊,而高中语文课程恰好又以文言文和诗词为主,古汉语在语言习惯上与现代汉语差距较大,学生学起来更加困难。因此,微课在高中语文教学中具有很大的应用价值,能给教学提供很大的帮助。本文就高中语文教学中微课应用价值和策略研究,进行了一些简单的探讨与分析,希望为高中语文教学提供一些切实

 

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