当前位置:首页>高中物理论文
发布时间:2019-12-28微课在高中物理教学中的应用探究

高中物理课程的学习,旨在使学生认识到物理学科的本质,掌握研究物理学科的观点和方法,培养学生的物理核心素养。由此看来,学生学好物理学科是非常重要的,而教师要想提高学生学习效率和学习质量,就要在新课程改革的指导下,改变传统的教学观念,创新教学方法。在这种情况下,微课教学应运而生,并在高中物理教学中发挥了极其重要的作用,促进了高中物理教学的发展。一、微课教

发布时间:2019-12-23关于高中物理趣味性课堂构建的思考

一、打造理想学习环境,营造良好教学氛围优美的校园自然环境、整洁的教室学习环境、和谐人际环境的和健康的舆论环境,为学生打造一个这样理想的学习环境,可以促进教学活动的高效运转,还能陶冶学生情操,净化学生的心灵,激励学生勤奋学习,积极进取,健康成长。比如在教室四角放置几盘盘景,教室显得整洁和雅致,给人心旷神怡的感觉。室内保持卫生整洁,窗明几净。课桌上的课本

发布时间:2019-12-20高中物理核心素养的内涵与培养途径

一、高中物理核心素养的内涵核心素养是指学生在接受教育的过程中逐渐养成的适合个人发展、社会进步所需要的正确的价值观以及各种能力。因此,高中物理核心素养可以理解为学生在学习物理学科知识的过程中慢慢培养出来的正确价值观念、关键能力和必备的品格。这里面所说的“正确价值观念”是指学生的价值取向;“关键能力”是关于学生的智力方面的;而“必备品格”则不是关于学生智

发布时间:2019-12-16谈新课程改革下高中物理高效课堂教学的构建策略

由于长期受传统教学模式的影响,教师在课堂教学中过于看重学生的学习成绩,造成课堂教学效果不佳,限制了学生的学习与发展。因此,在新课程改革大背景下,广大教师应及时更新教育观念,在课堂教学中采取有效的教学方法,以吸引学生的目光,激发学生的学习兴趣。本文针对新课程改革下高中物理高效课堂教学的构建进行简要阐述,探寻其构建策略,希望对改善高中物理课堂教学现状做出贡献

发布时间:2019-12-16高中物理情感教学的现状分析和思考

许多学生在学校、家庭的教育下,恪守题海战术,从不去探索物理的内涵和奥妙。这很不利于学生的长远发展、物理学科的未来进步以及国家对人才的培养。为人师者既要教书,也要育人,因此要注重情感教学,将各方面情感内容融合进物理教学中,通过不断地实践和摸索,找到最有效的教学方式。这要求教师要摆正位置,创新思维,深入分析教学现状,结合教学实际,探究出物理情感教学的突破口。

发布时间:2019-12-8基于核心素养,构建高中物理高效课堂的策略探究

物理与人们的日常生活密不可分,老师、学生在教授或学习物理课程时可以将物理知识与生活实践相结合,这种与生活实例相融汇的学习方式更加容易将抽象、晦涩的物理知识具体化、直观化,让学生深有感触物理知识在日常生活中无处不在,让学生认识到物理知识的学习与运用给生活实践带来了革新与便利,这样更加有利于学生对物理知识的理解与掌握,增强学生对物理知识的兴趣,同时还需重视理

发布时间:2019-12-8核心素养下高中物理实验教学探究

伴随着社会的发展,目前社会对于我们的教育教学都提出了更高的要求。面对于这样的教学形势。我们的高中物理实验教学需要改变以往学生被动学习的局面,充分发挥出学生的主观能动性,通过有效的教学手段来提升学生的操作能力。那么在高中物理实验教学中如何更好地体现核心素养的内容,提升实验教学的质量呢?下面我们将展开具体的阐释,希望能够对大家进行高中物理实验教学提供一些借鉴

发布时间:2019-12-8基于分层教学的高中物理教学探究

在高中教育阶段,学生们往往会拉开一定的差距。尤其是高中物理这一学科本身就具有一定的难度,所以,学生们在学习的过程中就会存在一定的差异。再加上每个学生所生活的环境不同,性格不同,所以他们在学习中也会存在个性方面的差异。那么针对这一现象,作为一名合格的高中物理任课老师,就要积极的遵循以学生为本的教学理念,深入学生内心,掌握并分析他们的差异,善于站在学生的角度

发布时间:2019-12-8核心素养下高中物理高效课堂的构建

高中物理是一门逻辑性非常强的学科,课堂中要做到高效教学,需要老师有非常强的教学能力,很明显,传统的物理教学模式已经不能适用了,高中物理教学要能够引导学生树立良好的物理观念,发展学生的科学思维,培养学生的探究实践能力,要在物理教学中促进核心素养的发展,要在核心素养教育的基础上,构建高中物理的高效课堂,需要老师根据每个学生的个性特点,制定适合学生的教学方式,

发布时间:2019-12-8高中物理实验教学研究策略

新一轮课程改革背景下,高中物理教师开始改变教学策略,想要通过实验教学来逐步提升学生思维水平和综合素养。实验不仅能够锻炼学生动手操作能力,还能够有效调动学生学习和探究积极性,对提高课堂教学效率帮助极大,受到广大学子和高中物理教师的青睐。一、组织开放式实验教学,培养学生探究精神开放式物理实验教学是相对于传统的“应试教育”理念下照本宣科物理实验而言的,

 

微课在高中物理教学中的应用探究©2021小学论文 www.goodook.com